深圳商报·读创客户端首席记者 吴吉 记者 方杰 通信员 祝继昌好色小说
经常高考、国际训诲、拔尖鼎新东说念主才培养
多元训诲身分聚集在这座深圳湾畔的高中校园里
UBC、泰伯学校、优才书院等顶级名校
纷繁到访的这座矿藏高中到底贮蓄着几许惊喜?
从分层到分类的训诲
在这座当代而超卓的高中，生根发芽!
2024年，深圳市南山异邦语学校（集团）高等中学确立了“一体两翼”的新时期东说念主才培养界说（东说念主才模子）。其内涵为：以立东说念主训诲为根蒂，悉力于学生外语教悔栽培和理科鼎新智商培养，面向改日培育具有中国文化根基的民众胜任力东说念主才。
基于这一东说念主才培养界说，南外高中提倡了“三驾马车”发展方略：
“三驾马车”策略，秀气着南外高中的培养模式由传统的“分层”教学，滚动为了“分类”教学。由分层到分类，是南外高中育东说念主模式的一大异常。其前提条款是对当代高中训诲的潜入意会，训诲想考和训诲想象的充分酝酿和前置准备，更是教b/p>
学校从班型确立、资源配置以及升学通说念树立等各个方面，为不同天资、不同趣味的学生量身定作念了一套极具南外校本个性的培养体系，体现了南外高中“作念真训诲，真作念训诲”的办学精神，着实将“因材施教”“有教无类”“顺木之天致使其性”的训诲箴言落到实处。
“三驾马车”的训诲举措，具体的日常体现就是在合并个年纪中不同的班型确立。在2025级高一年纪，南外高中的班型具体有：凌云班、博雅班、零一鼎新班、国际和会课程班、特优班、重点班、教悔班。每一个班级类型都是一种体系的课程供给，每一种体系的课程供给都是勉力得志学生的相反化成长的个性需求。
三驾马车，并驾都驱。南外高中这一发展基本方略当今已初露峥嵘，近两年来，三个升学处所佳音频传。成绩赢得的根蒂，在于南外高中东说念主以求真求实的作风扎根训诲沃土、追念训诲原点，塌实作念好内涵树立。
第一驾马车：
经常高考、国内升学
2024年高考，南外高中在东说念主数限制达到峰值的配景下，特控上线率也创历史新高。2024年综评考取东说念主数52东说念主，综评相对进口东说念主数考取率全市第二。在资历了扩招、搬迁、重组的阵痛之后，南外高中以最快的速率完结了高考质料的高位攀高。今天的南外高中正处在由“大”到“强”的雄厚高潮发展阶段。
现时，经常高考体系在学校中东说念主数最多，是学校办学的中枢。南外高中牢牢锚定成例与询查的两个责任重点，行为训诲质料栽培的根蒂，助推这第一驾马车行稳致远。
以学习为中心的高质料课程，不仅要温雅课堂的高效，还要温雅个体的相反，课后的个性化率领止境弥留。学校粗拙开展了多样花样的“磨尖、培优、b/p>
“个性舒展而不逾矩”的学生不雅以及严管雅致的成例措置。
南外高中革职“严管雅致”的训诲措置原则，日常措置切实作念到“设施从严”，确保每一个学生在南外高中校园的学习活命中葆有“个性舒展而不逾矩”的精良情景。
学校秉合手“基于立东说念主而鼎新”的训诲逻辑，凭据学生骨子成长需要，以班级为中枢，把培养学生信念力、知晓力、内驱力笃定为智育施行中枢着眼点。构建精良的校园步骤以及积极朝上的校风，以丰富的学活命动达到“顺木之天致使其性”的育东说念主效果。
“在责任中询查，在询查中责任。”南外高中矍铄不移地走科研兴教之路。
在南外高中梁明校长看来，在经常高考、国内升学赛说念上赢得学校发展，其“牛鼻子”是课堂教学质料的栽培，其要害是向询查寻求更大的训诲坐褥力。
2024年，南外高中品性训诲询查院的成立，是南外高中训诲转型升级发展的策略秀气。
在教学施行流程中，学纠正塌实鞭策以“学生参与、课堂生成、有用信息、逻辑想维、蓄意闭环”为“五个维度”的高品性课堂教学询查与推行树立工程（即“五维课堂”课堂教学询查），全处所栽培学科教学质料。这一教学质料栽培的“杀手锏”创造了近两年南外高中成绩跃升的遗址，并将越来越彰显其庞杂威力。
南外高中老师队列全体参加了干事昌盛期。
南外高中现存正高等老师2东说念主，特级老师3东说念主，高等老师44东说念主，毕业于清华、北大、北京师范大学、华东师范大学等国表里一流名校的教坛少壮60余东说念主。师资队列清北毕业生比例全市最初！现时，南外高中师资队列呈现出三大特色：
1. 师资队列良性生态方式凸现：师资结构良性发展，中、后生主干老师成为大巨额。已变成“少者目无全牛，壮者如日中天，长辈洋洋洒洒”的生态方式。
2. 完成一轮新高考备考，教悔高、询查强、有教训的中后生老师全体迈入老师干事的黄金期，成为新高考的备考主力军。
3. 比年来，南外高中从宇宙选聘选调优秀老师20余东说念主，遮盖高考全学科，成为高考备考的擎天玉柱。
第二驾马车：
国际训诲、国外升学
南外高中已建立了 A-Level 和 DSE 两个国际和会课程体系，现时，国际训诲体系已共有三个班级（两个A-Level班级和一个DSE班级）适当开班上课。
A-Level课程开始超卓。
自2023年第一个国际和会课程班适当开班以来，学校从课程搭建、师资培养和升学通说念筹划与树立等方面按捺探索训诲资源，赋能南外高中的国际化训诲。
2004年于今，南外高中恒久坚合手“外语+”特色办学，曾获深圳市经常高中新课程新讲义施行国度级示范区首批英语学科示范基地、 广东省基础训诲英语学科教研基地。这一外语特色的校本上风为国际训诲发展提供了优良的泥土。
2023年10月25日，深圳市南山异邦语学校（集团）高等中学被剑桥大学国际考评部授予剑桥国际学校资质，适当成为A—level课程的讲课学校和考点学校！剑桥国际中心成为了A-Level班的中枢资源。A-Level班级老师团队为班级确立了一世一案制的学生培养模式，以自研的校本锻真金不怕火册、学案、课件助力国际班学子茂密成长。
当今，南外高中第一个国际和会课程班（现高二14班，A-Level处所）陈想同学已获利来自哈佛大学、斯坦福大学和布朗大学的夏校offer！国外升学的更多成绩，正在路上！
DSE课程深港共建。
2024年8月，南外高中第一届DSE班适当成立。
在2024年5月，在南山区训诲局指导下，南外集团（深圳）• 优才书院（香港）首届国际和会课程学术年会在南山异邦语学校（集团）高等中学举办。南外集团（深圳）·优才书院（香港）国际和会课程学术定约也适当成立。
凭据定约校疏导筹划安排，南外高等中学HKDSE和会课程技俩的6位老诚，如期赶赴定约学校香港优才（杨殷有娣）书院（G.T(Ellen Yeung) College，进行学术疏导。香港优才（杨殷有娣）书院也成为DSE课程树立的弥留学术资源。
内生的、雄厚的高素质老师团队
现时，南外高中已内生培养了一支高素质国际训诲老师团队。国际训诲的师资队列中，共有北京大学博士后1东说念主，新加坡国立大学博士1东说念主，以及来自清华、北大、澳国立、香港大学、香港科技大学、香港理工大学、北师大、北外和西南大学的硕士生共10东说念主。
优质国际训诲资源源源陆续
南外高中梁明校长觉得，占有更多的民众国际训诲资源，是国际训诲发展的要害。2024年，南外高中对外东说念主文疏导工罪人果颇丰，为高中学子带来了丰富的升学通说念及研学资源。
巨乳女优2024年底，南外高中适当获评训诲部中外东说念主文疏导特色学校树立筹划技俩校。好意思国泰博学校（Tabor Academy)、加拿老大伦比亚学院(多伦多大学精英课程班）、加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）、加拿大BC省兰里公立训诲局兰里基础中学等民众顶级名校源源陆续，参访南外高中并缔结互助联系。
第三驾马车：
拔尖鼎新东说念主才培养
举集团之力树立的拔尖鼎新东说念主才竞赛、强基工程是南外高中发展的“第三驾马车”。比年来，南外高中依托深圳零一学院的庞杂学术资源，在高一年纪草创“零一”鼎新班。同期，南外高中拔尖鼎新东说念主才竞赛、 强基培养技俩也已树立起来。
在拔尖鼎新东说念主才培养方面，该校依托竞赛课程、强基课程、鼎新课程、培优课程变成了全面的拔尖鼎新东说念主才培养体系。为学生通过强基筹划、概述评价考入名校提供了有劲的支合手。
庞杂的内生培养的自有教授团队
南外高中领有一支内生的、高素质的教授员团队，这是拔尖鼎新东说念主才培养的校本上风。十位教授员中，有两位博士和七位清北毕业生。
校表里资源的强力加合手
南外集团康健助力，高校资源密切联动，校社联动，变成了助力拔尖鼎新东说念主才培养的庞杂能量。
2024年，陈有海院士适当出任南山异邦语学校(集团)科学副校长。迄今扫尾，南外高中照旧和海表里系列驰名院校（公司）达成熟识的共鸣，拟辘集共建下列拔尖鼎新东说念主才培养主题实验室：
▪ 计较机算力（中国科学院深圳先进手艺询查院）
▪ 材料科学（南边科技大学）
▪ 人命健康（香港汉文大学（深圳））
▪ 社会与经济演进（南开大学）
▪ 动力与燃料（南洋理工大学）
▪ 体育证据科学（法兰克福足球俱乐部）
▪ 小米实验室（小米集团）
现时，南外高中正以笃实的精神和求变的勇气，以充沛的办学资源和足够的训诲能量，鞭策“三驾马车”并驾都驱，鞭策训诲分层向分类的转型好色小说，为不同特质的学生提供可供遴荐的多元升学通说念，让每一个孩子在南外的沃土上都能“像树通常成长”!
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